Con un promedio de 51.34, ocupó el puesto 40 de los 70 países analizados en la quinta edición del índice anual EF English Proficiency Index (EF EPI), la mayor clasificación mundial de países por nivel de inglés. En 2014 se colocó en el lugar 39.

El informe de EF Education First identifica las tendencias mundiales y regionales de aprendizaje de este idioma y analiza la relación entre el dominio del inglés de los países y su competitividad económica.

Visto por género, las mujeres tuvieron un promedio general de 51.83, en tanto que los hombres registraron 50.84.

En cuanto al desempeño regional, el estado de Querétaro es el líder, con 54.72 de calificación; le siguen Nuevo León, con 53.21; Estado de México, con 52.23; y Jalisco, con 51.62.

Por ciudades, Monterrey es el número uno de la tabla, con 53.59; seguido por el Distrito Federal, con 53.03; Hermosillo, con 52.36; Tijuana, con 51.27; y Guadalajara, con 50.52.

A nivel regional, el líder en América Latina es Argentina con el puesto 15. República Dominicana tuvo el 24; Perú el 35; Chile el 36; Ecuador el 38. Pese a su desarrollo económico y social en Latino América, México quedó abajo de estos países, al obtener la posición número 40.

Xavier Martí, Director de EF México, comentó “el aprendizaje del inglés debe ser un conocimiento básico para los adultos, sobre todo en el caso de México, país vecino a Estados Unidos y con una amplia vocación de comercio exterior e intercambio con otras naciones”.

Principales conclusiones
Este año el EPI reporta los perfiles de 70 países clasificados, utilizando la información de 910 mil adultos que están aprendiendo inglés.

• Las mujeres hablan inglés mejor que los hombres en casi todos los países encuestados, pero esta brecha de género es notablemente ausente en los países que obtuvieron una alta calificación en el norte de Europa.
• Los países europeos, en particular los nórdicos, siguen superando otras regiones y ocupan los 10 primeros puestos en el ranking.
• El Medio Oriente y África del Norte es la única región que experimentó un declive del dominio del inglés.
• A pesar del cambio de clasificación de cada año, las correlaciones entre capacidad de los países de hablar inglés y el ingreso nacional bruto per cápita, la calidad de vida, la conectividad a Internet, y una serie de otros indicadores siguen siendo fuertes y estables.
• El informe explora por primera vez la relación entre dominio del inglés de las naciones y el nivel de innovación en sus economías.

El estudio
"El EF EPI muestra el poder de los datos recabados para permitir tomar decisiones oportunas en cuanto a las políticas educativas, las decisiones de inversión y las prácticas en el aula", dijo Minh Tran, director de investigación de EF.

EF lanzó EF Standard English Test EF (EFSET) que ofrece a más de 2 mil millones de estudiantes que aprenden inglés un examen estandarizado de alta calidad, conveniente y accesible.

Presentado en línea en www.efset.org de forma gratuita, el EFSET es una herramienta valiosa para individuos, gobiernos, universidades y empresas.

2 estudios de correlación recientes revelaron que el EFSET es tan fiable como el TOEFL y IELTS.

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